È piuttosto comune nelle pratiche di Selezione e di Valutazione del Potenziale che tra i requisiti di accesso in un’azienda o per la promozione a posizioni di maggiore responsabilità figuri l’intelligenza. Le modalità in cui tale requisito viene esplicitato sono in genere diverse da azienda ad azienda potendo assumere la forma di competenze generiche di problem solving o di dimensioni più specifiche come l’analisi e la sintesi per arrivare al pensiero sistemico o al pensiero creativo. Indipendentemente dal modo e dalla varietà in cui l’intelligenza viene descritta e declinata viene però esplicitata in genere con chiarezza, l’importanza di tale attitudine ed in molti casi, soprattutto afferenti ai contesti di selezione, l’esistenza di una soglia di base al di sotto della quale scartare o considerare le persone come rispondenti alle attese. E’ intelligente o non è intelligente e dunque è idoneo o non idoneo. Data l’importanza di tale tema è obiettivo di questo nostro contributo fare il punto delle riflessioni e delle ricerche che sul tema sono state condotte al fine di chiarire cosa si intenda oggi per intelligenza e quali possano essere i modi migliori per apprezzarla e misurarla.

Loggati o registrati per leggere gratuitamente l'intero articolo