Gestire e sviluppare le risorse umane attraverso il modello delle Competenze è oggi divenuto l’ argomento più in voga nei convegni, nei simposi e sulle riviste di settore per l’ attenzione che desta nella maggior parte di coloro che lavorano ed operano nelle Direzioni del Personale.

Alla base di tale fermento vi è oltre che l’ interesse per il tema nuovo, una domanda di non poco conto che mina le basi di molte "certezze" e prassi consolidate: il sistema di gestione delle tre P (posizioni, prestazioni e potenziale) fino ad oggi adoprato è ormai obsoleto o è viceversa possibile il suo utilizzo magari con qualche revisione ed aggiustamento? Dobbiamo considerarci alle soglie di una rivoluzione nel campo delle risorse umane o possiamo viceversa ritenere di trovarci di fronte ad un’ evoluzione di concetti e metodologie già conosciuti?

Per rispondere più compiutamente a queste domande riteniamo utile inquadrare l’ argomento delle competenze delineandone la storia, le modalità operative e le applicazioni fino ad ora sperimentate.

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